3月3日，河北省熏陶厅、河北省商场监视束缚局笼络印发《合于进一步加紧中小学生校服束缚使命的私睹》，确保校服质地，推动耿介校园创立，鞭策广博中小学生壮健发展。《私睹》哀求，类型采购束缚，确保刚正公正，深化选用囚系，保险校服太平。《私睹》夸大，真切负担分工，深化监视落实，同时深化讯息公然，修造投诉举报机制，主张文明协调，推动本领更始。

　　指日，新疆尔自治区熏陶厅印发《合于进一步提拔中小学生体育营谋质效的报告》，对端庄落实体育营谋岁月、提拔讲堂教学质地、优化课间营谋等做出安排。《报告》哀求，苛禁其他学科及营谋挤占体育课时和课间岁月，落实大课间体育营谋、投宿制学校早操或晨跑轨制以及眼保健操、课间操轨制，确保学生每天校内归纳体育营谋岁月不低于2小时。《报告》夸大，要团结区域、气候、师资和学生实质，调动契合学天生长特色的特性项目，确保体育课实质契合教学哀求，并确保合理的运动负荷和研习密度，启发学生支配体育才力，普及体育素养。《报告》还对学生体质提拔、体育师资装备和体育赛事体例美满提出了哀求，通过举办各级赛事，鞭策学生体育素养的造就和体育擅长的发觉，为竞技体育输送人才。

　　为确切加紧云南省中小学（小儿园）校园食物太平束缚，保险广博师生的饮食太平与身体壮健，3月5日，云南省熏陶厅、云南省商场监视束缚局笼络印发《云南省中小学校园食物太平操作规程》。《操作规程》真切了校园食物太平束缚的总则、囚系负担、学校主体负担、食物太平操作束缚、应急措置及负担探求等实质，旨正在通过科学束缚和流程类型，总共保险校园食物太平。同日，云南省熏陶厅、云南省商场监视束缚局笼络印发《云南省中小学校园餐“十化”束缚章程》，提出审核精准化、资金直达化、准入公然化、食材阳光化、创制圭表化、供餐类型化、价钱透后化、监视公共化、督查按期化、追责正经化的十项哀求，全流程类型束缚中小学校食堂供餐、校外会集供餐及食材供应行动，保险中小学生正在校用餐太平卫生。

　　3月7日，北京市教委印发《北京市推动中小学人工智能熏陶使命计划（2025—2027年）》，提出要加快修成具有首都特性的中小学人工智能熏陶体例与形式。计划提出，从2025年秋季学期发轫，全市中小学校发展人工智能通识熏陶，每学年不少于8课时，小学阶段以体验式课程为主，初中阶段以认知类课程为主，高中阶段以归纳性和实施性课程为主。搜求创立中小学人工智能熏陶地方课程，研制《北京市中小学人工智能熏陶地方课程大纲（试行）》。搜求AI赋能的新型“双师讲堂”构制执行形式，推动创立中小学校外人工智能实施基地。打制一站式“人工智能利用超市”。面向全市中小学教员执行“百千种子盘算”，充斥人工智能熏陶教员行列。拓展AI+机灵体育、AI+美育浸润、AI+劳动熏陶等方面的利用场景，搜求AI驱动的学生归纳本质评判。

　　3月11日，上海市教委等四部分笼络印发新修订的《上海市中小学艺术使命束缚门径》，进一步提拔学校艺术使命程度，发愤造就德智体美劳总共开展的社会主义创立者和接棒人。门径哀求，施展市、区两级艺术熏陶委员会效用，用好文教团结平台上风，整合高校优质资源，修造大中小学美育协同育人机制，总共提拔中小学校艺术使命程度，构制造成接连有序的人才造就体例，美满艺术项目组织，推动艺术人才造就形式更始。杀青提拔中小学生审美素养，陶冶情操，温润精神，激勉更始创作生机，鞭策德智体美劳总共开展。

　　为深远贯彻熏陶部等七部分《进一步加紧尊师惠师使命的若干步伐》精神，确切提拔教员群体寓居品德，指日，新疆尔自治区熏陶厅笼络住房和城乡创立厅印发《合于进一步加紧教员住房保险使命的报告》。《报告》哀求，各地各学校要严谨发展教员住房需求摸底使命，将当地本校教员住房实质需求供给至所正在住房和城乡创立部分。各地住房和城乡创立部分要实时受理申请，团结教员住房需乞降房源实质环境，遵守“就近便当、适度会集”的准则将契合住房保险前提的教员依申请纳入保险规模。《报告》夸大，各地住房和城乡创立部分要会同外地熏陶行政部分、驻地高校，环绕当地保险性住房申请前提、所需资料、简直流程、现有房源讯息等，实时向广博教员发展计谋宣贯和生意指点，并启示“绿色通道”，确保教员群体利市发展保险性住房申请使命。

　　3月20日，海南省熏陶厅印发《海南省平凡高中学校办学基础圭表》，真切高中学校的办学周围。遵照《圭表》，平凡高中学校创立与组织，要存身当地实质，科学合理创立或调治学校布点，使学校适宜摩登教学特色，具有适宜周围和可连接开展空间。熏陶教学开发方面，哀求课桌椅应为可起落式，也许调治高度，以适宜分别身高学生的需求，鞭策学生骨骼壮健孕育和眼光庇护，确保每生1桌1椅。《圭表》还提出，各市县正在审定的市县中小学教职工编制总量内，可团结实质兼顾调配高中教职工编制，适宜新高考革新选课走班教学需求。学校起码装备1名专职情绪壮健熏陶教员，集团化办学、一校众址办学的学校，应适合加众情绪壮健熏陶教员装备。

　　指日，重庆市熏陶委员会印发《中小学校研学实施使命指引》，进一步类型中小学校研学实施使命，总共纠治中小学校研学实施使命存正在的审批囚系不到位、侵吞学生身心权力、乱收费高消费、营谋主旨不适合等高出题目。文献提出，加紧构制束缚，争持学校主导，懂得构制流程，端庄营谋审查。类型收费束缚与基地束缚，端庄准初学槛，中小学社会实施熏陶基地要选配政事本质好、富足爱心和熏陶情怀，为人刚正、专业程度高的使命职员，深化基地囚系。要普及课程质地，研学实施营谋主旨要紧扣树德树人基础职责和五育并举育人方针，美满课程体例。各区县要宽裕运用当地文明熏陶资源，连接打制一批树范性研学实施营谋案例，促使创立实施育人“社会大讲堂”。

　　3月21日，江西省熏陶厅等十四部分笼络印发《江西省大学生培训机构查验细则（试行）》《江西省中小学生校外托管机构查验细则（试行）》，真切了大学生培训机构和中小学生校外托管机构查验实质和哀求，修造起遮盖机构创立、位置太平、从业职员束缚、收费等方面的全链条囚系体例。《查验细则》真切要对机构的创立、党的创立、收费束缚、培训实质、从业职员等方面举办查验，遵照《查验细则》，机构须端庄遵守注册注册的谋划规模发展培训和托管，不得发展面向中小学生（包含3—6岁儿童）的学科类校外培训和非学科类校外培训。《查验细则》还真切了新兴的“AI自习室”须参照中小学生校外托管机构束缚，希奇是要加紧太平束缚和数字化囚系，创立机灵消防，纳入全省熏陶机灵囚系平台囚系，杀青24小时动态监测。

　　指日，内蒙古自治区熏陶厅印发《内蒙古自治区级中小学生研学实施熏陶基地、营地申报及束缚门径》，进一步促使全区中小学生研学实施熏陶开展，兼顾整合各种研学实施熏陶资源，确切施展研学实施熏陶的归纳育人效用，杀青自治区级中小学生研学实施熏陶基地、营地运转束缚类型化、轨制化。《门径》共五章二十五条，对基地、营地的申报前提和步调、运转与束缚等方面作了真切章程。

　　指日，福修省、贵州省接踵颁布构修优质平衡的基础大家熏陶供职体例省级执行计划。福修真切，发展区域熏陶资源优化修设活动、职守熏陶优质平衡开展活动、熏陶数字化赋能活动、高本质专业化教员行列创立活动、熏陶合爱供职活动、其他基础大家供职保险活动等六大活动。贵州提出，力图到2027年，基础大家熏陶供职需要总量、需要组织与经济社会和生齿高质地开展需求尤其契合，均等化程度显着普及。到2035年，底子熏陶普及程度和质地总共提拔，办学前提、师资行列、经费进入、执掌体例适宜特性熏陶强省需求，适龄学生享有公正优质的基础大家熏陶供职。